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León, Guanajuato, 11 de febrero de 2026.- Autoridades educativas realizaron el arranque simbólico del ciclo escolar febrero–agosto 2026 en los 354 Telebachilleratos Comunitarios (TBC) que operan en la entidad.
Durante su mensaje, el rector de la UVEG, Mtro. Ricardo Narváez Martínez, reiteró que la razón de ser del sistema educativo son las y los estudiantes y destacó el compromiso del Gobierno del Estado con su desarrollo.
En el municipio de León operan 21 planteles que atienden a mil 434 alumnas y alumnos. A nivel estatal, la red de 354 centros educativos brinda atención a más de 14 mil estudiantes, acompañados por mil 13 docentes, principalmente en comunidades con alta dispersión y vulnerabilidad social.
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El rector también subrayó el fortalecimiento académico y tecnológico del modelo educativo.
“Trabajamos para que al egresar puedan decir: tengo microcredenciales en temas digitales, inteligencia artificial y robótica; cuento con laboratorios virtuales y programas de comprensión lectora que me preparan para el futuro”.
Asimismo, destacó que este nuevo ciclo representa un compromiso compartido.
Actualmente, los Telebachilleratos Comunitarios UVEG ocupan el segundo lugar nacional en número de planteles dentro de un total de 3 mil 289 TBC en el país que atienden a más de 133 mil estudiantes, lo que consolida este modelo como una alternativa sólida, cercana y de calidad. Además, siete de cada diez estudiantes son mujeres, muchas de ellas las primeras en cursar el bachillerato en sus comunidades.
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Los Telebachilleratos Comunitarios no solo representan un modelo educativo; también funcionan como un puente hacia el futuro para miles de jóvenes que encuentran en su propia comunidad la oportunidad de continuar sus estudios y convertirse en agentes de cambio.
Con este arranque de ciclo, la UVEG reafirma que en Guanajuato la educación llega a donde más se necesita, porque cada estudiante importa, cada comunidad cuenta y cada historia de superación comienza con la decisión de seguir estudiando. Además, reconoce a las y los docentes como actores clave en la transformación social y educativa del estado.
